Etude du comportement thermique et des impacts environnementaux d’une école parisienne

Abstract

L’analyse de cycle de vie est une méthode fiable et adaptée à une démarche d’écoconception des bâtiments évitant de nombreux transferts de pollution. Or, elle est encore peu utilisée en phase amont de conception et de rénovation, lorsque les décisions importantes sont prises pour l’ensemble bâti. La nécessité d’outils complexes, de compétences d’expertise et de données spécifiques généralement peu nombreuses ou peu accessibles compliquent son application. Cette communication présente un projet en partenariat avec la ville de Paris, visant à développer une méthodologie pour l’écoconception adaptée aux objectifs et au périmètre de responsabilité des maîtres d’ouvrage. Les développements proposés ici portent sur la collecte de données et l’évaluation du comportement estival d’une école parisienne face aux climats futurs, dans un but d’utilisation des outils en phase amont des projets de conception et de rénovation pour réduire les surchauffes d’été d’une part et les impacts environnementaux d’autre part.